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发布时间:2005年12月14日   阅读次数:1805  

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《幼儿体育活动设计与指导》

    为了帮助幼儿教师更好地理解幼儿教育的新思想、新理念,不断提高广大教师设计和组织幼儿体育活动的能力与水平,中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会的专家们从来自全国各地一线幼儿教师教育工作中自己设计与编写的600多篇优秀幼儿体育活动案例中精心挑选出161篇,并对这些活动设计进行了分类与点评。
  该书将幼儿的体育活动分为三大部分,即幼儿体育活动(主要包括体育课、户外体育活动、室内体育活动、远足活动等)、幼儿游戏活动和幼儿基本体操。在每一部分,专家们先从理论上对幼儿体育活动的设计、组织与指导提出了具体要求与建议,然后对小、中、大班精选出的活动设计给予具体评析。该书力求体现幼儿体育活动设计的科学性、实效性、兴趣性、新颖性和教育性原则,全面发展幼儿的身体,合理安排幼儿的活动量,注意保证幼儿的安全,不断改进指导方法,促进幼儿全面发展。在组织幼儿各种体育活动时,教师应注意激发幼儿的活动兴趣,调动幼儿参与活动的主动性与积极性,鼓励幼儿的探索和实践活动,不断丰富幼儿的运动经验,帮助幼儿获得成功的体验,满足幼儿不同的运动需要,给予幼儿表现自己运动能力的机会,以促进幼儿身心和谐发展。